10月20日，为深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和党中央关于脱贫攻坚的决策部署，学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神，同时助力兰坪县脱贫攻坚冲刺“最后一公里”，中国人民大学公共艺术教育中心联合艺术学院充分发挥自身专业和师资优势，以艺术教育为本，基于中国人民大学艺术扶贫美育公开课系列课程前五讲的经验成果，成功开展了系列课程的第六讲——“色彩课程·黑”。

艺术学院副教授朱兴国作为课程主讲人，通过线上教学的方式连线兰坪县城区第一完全小学的师生们，带来了一堂充实而有深度的美育课。

认真听课的同学们

课堂上，朱老师以《圣经》中的名句开头，讲述作为万物之始的黑色。在世界的各个国家和地区的文化中，黑色从古至今都是非常重要的一个颜色，它代表着神秘，常用来描述未知的神灵，如古埃及壁画上的死神、古希腊和古罗马的雕塑睡眠之神。

朱老师展示古埃及壁画

在朱老师的引导下，同学们通过观察色彩，逐步形成了对色彩背后所蕴含的情感特征的朴素认知。为让同学们更深入全面地感受色彩，朱老师展示了东西方不同含义的黑色。中国文化的《周易》中指出黑色代表天，是众色之首，且历代统治者衣服主要由黑色和红色构成；在日本文化中常穿一身黑色的则是武士；西方的皇室、艺术家、学者和政客都以黑色衣服作为正装。

朱老师展示古代帝王的衣服

为让同学们从更具体的角度感知美，朱老师介绍了动画片《巴巴爸爸》中唯一的黑色小朋友“巴巴波”，他在片中是一名艺术家。朱老师接着讲述了各种黑色的动物：黑狮、黑孔雀、黑猫、蝙蝠、乌鸦等，带领同学们感受生活中的黑色。

朱老师展示《巴巴爸爸》动画片

在通过各种画作形成了对黑色的认知后，还需要同学们实践起来，这一堂课的小练习是画一张自己喜欢的云南的动物，最好是黑色的，希望同学们可以享受绘画过程中的快乐。课程最后，朱老师还给同学们展示了自己的工作室。

朱老师展示工作室

本讲课程是艺术扶贫美育公开课系列课程的第六讲，在前五讲的基础上继续探索了艺术扶贫教育的方式方法，充分利用了中国人民大学的艺术教育资源，探索出了通过多元化感知方式领略艺术之美的美育教育特色，既丰富了课堂教学形式、提高了艺术教育质量，同时也为接下来即将开展的“为人民画”、“为人民歌”、“为人民设计”等一系列公共艺术活动打下了重要基础，是对“为人民而艺术”的学科发展与艺术创作宗旨的又一次成功实践。