美育中心自2021年起，春秋学期均开设美育课程《融合设计振兴乡村》，现已连续开设8个学期。该课程以设计赋能村民、乡村文化深耕为研究与设计对象，以设计与乡村可持续发展的关系构建为核心，通过四个相互关联的课程模块——乡村振兴战略的背景、内涵与实践探索；设计介入乡村的问题与原因；设计赋能村民的方法与流程；乡村文化深耕的方法与流程；该课程以案例与创作相结合的教学方法，提升学生对乡村问题与需求的挖掘、整理、选择、提炼的能力，提升学生设计赋能村民、文化深耕的能力，提升学生乡村社会设计的能力，提升学生乡村设计研究的能力，并帮助学生掌握科学合理的融合设计的方法，建立设计解决乡村真问题的观念。

课程活动

2024年9月21日，《融合设计振兴乡村》课堂迎来了一批新的实践导师。浙江省宁波市宁海县大佳何镇“南阳福园”的主理人团队和联村干部来到人民大学美育课堂，为同学们带来了浙江“文化大院”实践创新的最近实战分享。

大佳何镇组织委员石鹏捷、南阳福园主理人丁仁龙、冯雪和黄阿笑分别以《党建引领艺术振兴乡村》、《乡村运营个人解析—运营从“人”出发》、《我的乡村艺术经济——从一份糕点开始》和《研学旅游助力乡村振兴——探索乡村可持续发展之路》为题，围绕着南阳福园持续探索“文化大院”的最近进展，从建设历程、运营模式和业态经营三个维度进行了乡村振兴模式创新分享，以基层案例剖析的方式打开了本学期的《融合设计振兴乡村》美育课程。

这是继葛家村村民登上人大美育课堂后，丛志强和黄波团队在本科课程教学创新上的又一次探索。教师主动走出去把人大的本科课堂直接开在祖国乡村，邀请村民、驻村第一书记、乡镇干部和乡村主理人走进人大课堂分享基层最近实践。该团队把自己持续开展的融合设计振兴乡村创新变成了最生动的美育课，探索课堂教学成果直接服务乡村，美育走进乡村、扎根祖国大地，创新美育课堂新形态。

在当天的课堂教学中，丛志强和黄波还邀请南阳福园主理人团队组织了一场别开生面的手工实践课体验。现场制作冰皮月饼、非遗漆扇和五福摆件，同学们在主理人团队的指导下动起手来，切实感受到了乡村美育的魅力。

南阳福园是宁海“文化大院”模式探索的重要试验田。今年2月以来，南阳福园通过艺术振兴乡村党建联建，以村内闲置土地置换、废旧老宅再利用等方式，经过中国人民大学丛志强团队的精心设计，打造了一个新型乡村创客孵化平台。截至目前，南阳福园已接待3万多名游客，营业额达100万元。